PENGGUNAAN PRONOMINA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN

Abstract

Makalah ini memaparkan penggunaan pronomina pada anak tunagrahita ringan. Anak tunagrahita ringan adalah anak yang memiliki IQ 50 sampai dengan 70. Kemampuan berbahasa anak tunagrahita ringan di bawah anak normal, tetapi masih memungkinkan untuk ditingkatkan potensinya dalam berbahasa. Dalam penelitian ini, digunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah satu anak tunagrahita ringan berusia 9;0. Data penelitian ini adalah kata, frasa, dan kalimat yang mengandung pronomina. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, pemancingan, perekaman, dan catatan lapangan. Adapun tahap-tahap pengumpulan data adalah melakukan observasi, merekam tuturan, mentranskrip tuturan, dan memvalidasi data. Dalam penganalisisan data, digunakan metode padan pragmatik. Prosedur penganalisisan data meliputi mereduksi data, menginterpretasi data, dan menyimpulkan. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa anak tunagrahita ringan telah mampu menggunakan pronomina persona, pronomina kepemilikan, pronomina penunjuk, dan pronomina penanya.